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索 引 号 7000 201700108 信息分类: 政策解读
发布机构 中国阳春 > 信息公开 生成日期: 2017/7/3
名    称 关于《阳春市全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016—2020年)》的解读
发布文号 关 键 词:
关于《阳春市全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016—2020年)》的解读

为进一步明确我市“十三五”期间公民科学素质建设工作目标、重点任务、工作分工和保障措施,制定《阳春市全民科学素质行动计划纲要实施方案(20162020年)》。

一、目标

2020年,科技教育、传播与普及长足发展,建成适应创新型广东建设需求的公民科学素质组织实施、基础设施、条件保障等体系,公民科学素质建设的公共服务能力显著增强,我市公民具备科学素质的比例达到10.5%以上

二、重点任务

(一)实施青少年科学素质行动。

——全面推进校内青少年科技教育。针对不同年龄段青少年的特点,开展学龄前科学启蒙教育,完善中小学科学课程体系,构建学生综合素质评价机制,促进学生创新精神和实践能力的发展。

——鼓励学校与科普教育基地、科普示范基地共建共享科普资源,开展“走出去、请进来”研究性学习,通过“大手拉小手”、“科技专家进校园”等活动,不断提升学生的探究能力,推动基础教育均衡发展,提高中小学生科学教育质量。

——广泛开展各类校外青少年科技活动。

——加强青少年科技教育基础建设。

——积极推进青少年科技教育信息化。建立青少年科技创新活动成果数据库,不断丰富科技教育信息资源,促进优质科技教育资源共建共享

(二)实施农民科学素质行动。

——大力培育新型职业农民。全方位、多层次培养各类新型职业农民和农村实用人才。

——开展形式多样的农村科普活动。加强政府引导,充分调动社会积极性,广泛深入开展文化科技卫生“三下乡”等群众性科普活动

——大力普及绿色发展、食品安全、卫生健康、耕地保护、防灾减灾、消防安全隐患排查等科技知识和观念,传播科学的生产生活理念,反对邪教迷信,帮助农民建立科学健康文明的生产生活方式,提高农民健康素养,建设美丽乡村和宜居村庄。  

——大力加强农村科普体系建设。深入开展广东省科普示范市、镇(街道)、村、户等创建活动,积极推动全国科技进步示范市和全国科普示范市创建工作,推广农民科学素质行动的先进经验,示范引领农村农民提升科学素质。

——大力推进农村科普“互联网+”工程,提高农村科普信息化水平。积极开展信息技术培训,引导农民加入阳江市农产品电商协会平台,增强农民通过手机及移动平台及时了解掌握所需技术和信息。

——大力开展农村重点地区和重点人群的科普工作。结合实施精准扶贫战略,着力加强欠发达地区科普服务能力建设,加大农村留守妇女儿童老人的科普服务力度,扶持边远山区建设科普基础设施。

(三)实施城镇劳动者科学素质行动。

——加强对城镇劳动者科技教育培训的宏观管理。将科学素质内容纳入各级各类职业教育、成人教育课程和培训教材,将有关科学素质的要求纳入省职业标准,作为各类职业培训、考核和鉴定的内容。

——加强专业技术人员继续教育工作。以创新创业能力建设为核心,充分利用现代信息技术新成果,完善专业技术人员继续教育制度,深入实施专业技术人才知识更新工程,全面推进高级研修、急需紧缺人才培养培训、岗位培训、市级专业技术人员继续教育基地建设等重点项目。充分发挥科技社团在专业技术人员继续教育中的重要作用,帮助专业技术人员开展技术攻关、解决技术难题,参加跨行业、跨学科的学术研讨和技术交流活动。

——大力开展各种形式的职业培训。积极构建以企业为主体、技工院校为基础,各类培训机构积极参与、公办与民办共举的职业培训和技能人才培养体系。

——广泛开展经常性职工科普教育活动。继续深入推进“创建学习型组织、争做知识型职工”、“讲理想、比贡献”、“院士专家企业工作站”创建等活动,着力打造一批学习型、创新型、技能型团队。

——广泛开展进城务工人员提高科学素质工作。

(四)实施领导干部和公务员科学素质行动。

——科学统筹规划。认真贯彻落实《2013-2017年全国干部教育培训规划》和《20142018年阳江市干部教育培训规划》,健全完善领导干部和公务员科技教育机制,将普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神作为领导干部和公务员教育培训的重要内容和长期任务

——强化教育培训。采取专题培训、网络自学、举办前沿科学报告会、科学基本常识讲座等方式,结合科普场馆、企业生产一线实地考察等活动,积极开展科技知识教育,介绍现代科技知识及科学发展趋势,普及科技创新知识,拓展领导干部和公务员科技视野,努力提高领导干部和公务员队伍科学素质。

——完善考核机制。

(五)实施科学教育与培训基础工程。

——加强科技教育师资培养、培训和研修,大力提高科技教师的科学素质。

——加强科技教育与培训的教材建设。按照基础教育课程标准,组织专家和骨干教师参加科学课程及相关学科教材编写,加强中小学科学课程及相关学科课程标准教材的实验和教学指导,提高中小学科学教育质量。

——加强科学教育科学研究,进一步改进科技教育教学方法。

——加强科技教育与培训的基础设施建设。理规划布局现有科技教育基地、场所,不断提高使用效率。

(六)实施社区科普益民工程。

——广泛开展社区科普宣传教育活动。

——完善社区科普基础建设,推动基层服务中心融合发展。

——积极推动社区科普示范体系建设。大力开展党员先锋岗、工人先锋岗、青年文明岗、巾帼文明岗、妇女之家等建设,深入推进科普示范社区、和谐社区、美丽社区建设。深入实施“社区科普益民计划”,积极开展安全社区、健康社区、科学健身示范区、气象科普示范社区、地震科普示范社区、消防科普示范区等示范建设,引领全市社区科普工作全面发展。

——以“组、会、员”建设为重点,加强社区科普人才队伍建设。建立健全社区科普工作领导小组,推动社区科普工作“有工作计划、有工作经费、有科普资源和有科普人员”的四有建设。

——搭建社会化社区科普工作格局。推动将科普工作纳入社区管理和建设规划,形成政府推动、社会支持、居民参与的社区科普工作格局。

(七)实施科普信息化工程。

——实施“互联网+科普”行动计划。实施科普信息化建设工程,广泛动员社会力量开展科普信息化建设。

——推动原创性科普融合创作。围绕公众关切的社会焦点热点问题,大力开展科普文章、科普视频、科普微电影、科普动漫等形式多样的科普作品创作。

——拓宽科普传播渠道。创新科普传播形式,推动电视台、广播电台、报刊杂志等传统媒体与新兴媒体在科普内容、渠道、平台、经营和管理等方面的深度融合,实现“纸质出版、网站传播、移动终端传播”等多渠道全媒体科学传播。

——强化科普信息精准推送服务。

 (八)实施科普基础设施工程。

——加强对科普基础设施建设和发展的宏观指导。

——深入推进科技馆(中心)事业发展。加强引导科技馆(中心)规划建设,积极推动有条件的镇(街道)建设主题、专题和其他具有地方特色的科技馆(中心),充分发挥科普主阵地的科学教育作用。加大“流动科技馆”、“科普大篷车”的服务范围,为基层群众提供便捷的服务。加强对各类科技馆(中心)运行的规范管理,充分发挥广东科学中心等科技馆的作用,大力开展具有前沿性和示范性的展教活动,积极探索和建立以大型社会化科普设施为核心的现代科技馆体系。

——积极推动各类专业科技博物馆建设。鼓励和推动有条件的科研机构、学校、企业、事业单位和公民集合科普资源,因地制宜建设和发展一批专业或产业科技博物馆,深化科普宣传教育功能。

——加强基层科普设施建设。推动在各地建设具备科普教育、培训和展示等功能的综合性科普活动场所。力争在2020年追上全省60%以上的镇(街道)、社区建有科普活动场所的步伐。

——大力推进科普教育基地建设。依托现有资源,推动各地建立国土资源、环境保护、安全生产、防灾减灾、消防安全、卫生保健等各类科普教育基地。加强科普基地的考核和动态管理,提升科普教育服务能力。

——推动优质科普资源开发开放共享。充分发挥科技协会(研究会)等社团组织的网络、人才和技术优势,搭建大联合大协作的科普资源共建共享平台,向社会推送优质科普资源。

——加强科普设施信息化建设。积极利用现代信息技术,推动科普基础设施的改造升级和功能拓展,提高科普公共服务的信息化水平。引导社会公众利用现有科普设施平台,获取高级便捷的科普信息资源,促进科普信息资源线上线下应用传播。

(九)实施科普产业助力工程。

——加强对科普产业发展的宏观指导。

——推动科普产品研发与创新。依托院校、企事业单位、科技研发中心、科技社团等建立科普产品研发机构,增强科普产品创新能力,推动科技成果科普化。

——加强科普产业市场的培育。以大众创业、万众创新为导向,加大科普创客模式的推广,鼓励社会公众参与科普产品的研发、创作、设计、生产、流通。

——推动科普产业体系建设。建立科普产业培育体系,建设科普产业社会组织,引导社会力量建设一批原创科普作(产)品示范基地,扶持科普出版、旅游、会展和新媒体等产业的发展。推动战略合作型、成果转化型、联合攻关型、研发基地型、技术咨询型等科普产业合作模式,形成具有广东特色的科普产业体系。

——引导社会力量投入科普产业。鼓励企事业单位、社会团体兴办各类科普文化产业。

(十)实施科普人才建设工程。

——加强青少年科技辅导员队伍建设。结合中小学科学课程和课外科普活动,重点在职业技术学校、中小学校、青少年活动中心等建立专职青少年科技辅导员队伍。

——加强农村实用科普人才队伍建设。利用农业技术推广机构、农村合作经济组织、农村专业技术协会、农村科普示范基地、科普活动站(室)等,采取培训、示范和实践相结合的方式,培养农村实用科普人才,提高科普服务能力。

——加强城镇社区科普人才队伍建设。依托挂靠大学、科研机构、科普组织、科普场馆、科技团体等,建设社区科普人才培训基地。鼓励科研机构、企业、科技社团、科普教育基地等企业事业单位和专业人才积极参与社区科普活动。

——加强企业科普人才队伍建设。充分发挥企业科协、团委、职工技协、研发中心等的作用,结合职工技能培训、继续教育和各类科普活动,培养和造就企业实用科普人才。

——大力加强科普志愿者队伍建设。建立完善科普志愿者组织管理制度。建设各级各类科普志愿者协会、科普志愿者服务站等组织,规范科普志愿者的管理和服务。

——加快科普专门人才队伍建设。

——加强科普人才的培训工作。

三、进度安排。

——启动实施。2016年,推动和指导各地制定“十三五”全民科学素质工作实施方案。各有关部门制定落实相关工作任务的具体实施方案。总结经验,全面部署“十三五”《科学素质纲要》的实施工作。

——深入实施。2017-2019年,继续完善工作机制,加强监测评估,针对薄弱环节,解决突出问题,全面推进各项重点任务的实施。

——总结评估。2020年,组织开展督查,对“十三五”期间全民科学素质工作进行总结和评估。